Acividades de Comprensión

INSTRUCCIONES: De manera individual, realiza lo siguiente.

1.- Ahora que los protagonistas de la situación en contexto se han vuelto amigos, ella le envió un correo electrónico para contarle algo, pero por problemas en la conexión, lo que recibió fue esto:

Hola:

¿Cómo va todo por ay? Yo, por aquí estoy muy  bien, aunque aún no me acostumbro a las palabras nuevas que me enseñastes. Fíjate lo que me paso ayer. Fui al mercado a comprar unas cosas de comer. Bueno pues resulta que en una de las partes del lugar me encontré a un men que estaba bien vestido, y me miró y me dijo que bonito vestido trais! y entonces (/#%&/("#%&/(=?¡"#&&/(¿¡¡/*-)EU (error de envío).

2.- Corrige el mensaje que ella envío, señalando cuáles son los vicios del lenguaje  que utiliza.

Hola:

¿Cómo va todo por allá? Yo, por aquí estoy muy bien, aunque aún no me acostumbro a las palabras nuevas que me enseñaste. Adivina lo que me ocurrió ayer. Fui al mercado a comprar unas cosas para comer. Resulta que en una de las partes del lugar me encontré a un chico que estaba bien vestido, y me miró y me dijo que bonito vestido traes. Entonces (/#%&/("#%&/(=?¡"#&&/(¿¡¡/*-)EU (error de envío).

 3.- Imagina cómo termina el mensaje y redáctalo en el siguiente cuadro. Procura utilizar el mismo estilo que ella (vicios de lenguaje incluidos).

Entonces yo le dije que gracias y también cómo me llamaba, él también me dijo el suyo. Estuvimos platicando y me pidió mi number. Se lo dí y me lo dio también. Me cayo muy bien.

INSTRUCCIONES: De manera individual, realiza lo siguiente.

1.- Retomando el mensaje de ella, imagina lo que sucedió en el mercado y realiza un dibujo.

2.- Identifica las acciones que ocurren durante la anécdota y descríbelas en inglés utilizando el presente continuo (present continous).
- My friend told me his name
-He asked for my number
.-My friend is a good person